校友发展部

为中国而教的项目成员投入至少两年的时间在基层任教，改善农村儿童的教育状况，截至2025年底，为中国而教已有1400余名校友。长远来看，这些具备良好品格和基层教育经验的年轻人，将汇聚成中国教育进步的持续推动力量。

为中国而教校友会2024—2026年三年战略规划

定位：

·校友会为为中国而教补充完整的培养周期，实现更多人持续参与教育公平的改善，促进领导者涌现；

·校友会为校友提供教育和公益的实践平台和社群支持，助力校友自我价值的实现。

三年愿景：稳定可持续的资金，有稳定的校友发展部的工作团队，灵活有效可操作的运营体系；有人发起、有人回应的社群；多领域交流的机会平台，有不同领域的榜样；议题多样、有深度的传播，有能吸引青年人加入的口碑。

终极使命：培养促进教育公平的领导者

2025年，为中国而教校友会持续发展。校友会依托不断扩大的校友力量和资源，持续关注中国乡村教育，发起各类活动，支持青年人成长。校友会自身的建设也有了新的发展。其中的亮点有：

创变实践：第三届和第四届“校友公益创新计划”并行，支持校友们开展教育公益创新行动，为所在学校、社区乃至乡镇、县域范围带来积极影响力。从2022年起，校友公益创新计划累计支持了26个项目的开展，2025年则共计支持了其中15个项目。

专业成长：持续推进“校友培训师成长计划”，为首期项目的26名校友在成为专业培训师的道路上提供专业技能支持、同辈支持和实践机会。2025年，共有22人在机构的多个培训场合为在岗成员提供过培训，16人在当地教育系统内开展过培训。

领导力社群：继续推进校长领导力社群，以“同伴支持小组”的形式将30余名担任校长相关职务的校友联结起来，探讨教育教学与个人领导力议题；正式组建了校友公益人社群，为公益行业校友们提供同辈支持和资源共享的平台。

资金支持：据校友上传的捐赠记录统计数据显示，截至2025年12月31日，校友会全年获得校友336人次的捐赠支持，共收到捐赠资金120676元。这些捐赠资金主要用于对机构项目和校友会发展的支持。

2026年，校友培训师成长计划、校友公益创新计划、校长社群等的发展将获得资助方的关注和支持，公益人社群则获得了公益同行的关注，在各界伙伴的支持下，校友们将朝着教育公平的道路积极前进。