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支教生活
“穿过岁月 历经铅华 真爱无边无涯 蓝天白云 形影不离 轻言着 你我同行” 还记得那首《发芽》 有TCFer的地方就在发芽 一片绿荫 一片土壤 都在改变 2017年7月19日  为中国而教2017级项目成员岗前培训开幕式 在北京师范大学敬文讲堂开启啦~ 为中国而教理事长武雪松先生致开幕词 我在想:我的人生方程式是什么..
 
  • 家在落坪九校
  • 周 炯 为中国而教2014级志愿者教师 任教于湖南省沅陵县落坪九校       我在沅陵的落坪住了三个月,不得不说这里是个养人的地方。只要来看过这里山和水,或者碰到一两个这里山水养出来的人就..
  • 2015.1.22
  • 这段日子
  •         初次来到这里,一切都比较陌生,课堂也并不像想象中那样的平和顺利。孩子们的课堂纪律观念并不是很强,上课基本不在状态。面对这样一群有个性的孩子,我发现自己做什么事情都比较吃力。..
  • 2015.1.5
  • 我与孩子之间的“爱情”
  •        第一次听到你对我说“我爱你”,我的世界一瞬间鲜花绽开。                                 &nb..
  • 2015.1.5
  • 读方励《感谢你给我机会上场》有感
  • 一、提升自我是一生中唯一值得追求的事情         今日两节课中间是学生的课间操,无意中点开方励先生的演讲视频《感谢你给我机会上场》。对“励志”这个词有点莫名其妙的反感,估摸是自..
  • 2015.1.5
  • 开学第一课
  •        在去大福东山的车上,我便一直思索,我的开学第一课要怎么上。而上课前一周有这么一群勤勤恳恳的人儿,给了我灵感。      “小朋友们好,我是这学期来的新老师,好不好..
  • 2015.1.5
  • 漫谈小学语文略读课文的教学
  • 略读课文,不同于精读课文,在学习目标要求上重点是强调学生自主学习;教学方法上倡导学生自读自悟,而教师的讲授其实占有很少的一部分,有的时候简短的引导即可;在课时安排上多数为一课时,有的单元则可能是两篇略..
  • 2015.1.5
  • 那些追梦的人,那些不凡的事——献给我最爱的TFC
  •       “推开记忆的门,我在心里看见了看见了,远去的人,是他是她,曾陪我走过,生命里的淡淡早晨;推开记忆的门,尘封往事一幕幕一幕幕,似幻似真,有悲有喜,有爱有恨,酸酸甜甜消磨了青春,感谢..
  • 2015.1.5
  • 支教第一年(下)
  •       2014年7月17号,结束了“为中国而教”项目组在香港为期七天的暑期培训,考虑到距离商定的学校培训的日期7月26号还有几天的时间,我和谷子商定24号于北京与十位志愿者老师们会合,然后便分别安..
  • 2015.1.5
  • 支教第一年(上)
  •       一年,听起来好像很长的样子,但实际上,我甚至都不知道它是如何结束的。时光,何止是白驹过隙!似乎岗前培训的场景还历历在目,可现实却是它早已不真实又真实的无以复加地成了过去——当时,..
  • 2014.11.5
  • 给小妍老师的一封信
  • 小妍老师:         前两天看了你出的《盛开》这本书,使我很感动。我的孩子是今年刚过来的新生,所以我们对这所学校还不是太了解。通过这本书,我了解到这个学校还有这么..
  • 2014.11.5
  • 最朴素的石光——致大石岭村两年支教(一)
  •        两年前的这个时候,我们聚在群山之间的凉水河小学,十几个来自天南海北又散落在附近村落的支教队友,围坐在狭窄幽暗的小厨房里吃火锅,畅聊着支教之初的困惑与新奇。快吃完时,村里忽..
  • 2014.11.14
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为中国而教成立于2008年,隶属于联合国教科文组织
国际农村教育研究与培训中心。项目支持优秀大学毕业
生到教育资源相对匮乏的农村学校全职任教两年,期间
供持续而系统的培训,培养和集结关心教育的优秀人
才,以此促进中国社会的进步。

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